Wymagania konieczne:

Wykształcenie: wyższe (w tym licencjat), pedagogiczne

Wymagania inne:

Kandydat powinien posiadać kwalifikacje z pedagogiki specjalnej (oligrofrenopedagogika, terapia autyzmu, wczesne wspomaganie, itp)

Wspieranie innych nauczycieli w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach, prowadzenie wspólnych zajęć, dostosowywanie materiałów i wymagań, diagnozowanie potrzeb, prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, współpraca z rodzicami i specjalistami a także wspieranie integracji ucznia z klasą i dbanie o jego rozwój społeczno-emocjonalny, co obejmuje też tworzenie przyjaznej przestrzeni i organizację kącików wyciszenia.